10 blogs para inspirar tus manualidades

Todo no iba a ser leer en esta vida, es por ello que hoy la publicación Tiching nos propone numerosas ideas para pasarlo bien desarrollando la creatividad.

“Todo niño es un artista, el problema es seguir siendo un artista cuando crecemos”, decía Pablo Picasso. La expresividad mediante la creación artística es muy importante para el desarrollo personal e intelectual de los más pequeños. Potenciar la creatividad, innovar e imaginar aporta grandes beneficios, ¿quieres descubrirlos?

Manualidades | Tiching

La adquisición de nuevos conocimientos, el despertar de los sentidos, la capacidad decomunicarse y de expresarse, de ver, comprender e interpretar el mundo, o elcompañerismo y la tolerancia, son solo algunos de los aspectos positivos de la expresión artística que, trabajados en el aula y en casa, también fortalecen los lazos afectivos.

¡Así que no esperes más! ¡La falta de materiales, el tiempo, el precio o la pereza no pueden ser excusa! Gracias a la ayuda de los 10 blogs que hemos seleccionado no podrás parar de crear.¡Pintura, plastilina, cartón… y geniales ideas inspiradoras!

  1.  Con i de idea: Isabel Bermejo prepara cada publicación con mucha ilusión y eso nos encanta. Manualidades prácticas, divertidas y muy muy originales que también cuentan con un canal de Youtube con tutoriales sencillos y cortitos. ¡En Tiching ya estamos manos a la obra!
  2. Pequeocio: ¡Qué cantidad de buenas ideas! En Pequeocio es imposible no encontrar algún proyecto que te inspire: muñecas recortables, juegos de pesca caseros, collares, experimentos y mucho más. ¿Te lo vas a perder?
  3. Oh! Manualidades: Ya lo dicen en su página, aquí podrás encontrar cientos de sencillas y fáciles ideas. ¡Si te gusta crear a partir de materiales reciclados, este blog es lo que estabas buscando! Además, muchos de los materiales que necesitas los podrás encontrar en casa sin ningún problema.
  4. Cosas molonas: ¿Qué podemos decir? ¡Cosas molonas mola mucho! Con ideas para todas las edades, puedes ayudar a niños y no tan niños a crear fantásticas manualidades. Te recomendamos especialmente su propuesta para la guirnalda de luz con cápsulas de café recicladas. 🙂
  5. DecoPeques: Pensar en grande puede ser una genial idea. DecoPeques propone proyectos muy interesantes, la mayoría a gran escala: papel kraft, disfraces, construcciones de cartón… ¡no apto para mentes aburridas!
  6. Manualidades.org: ¿Con ganas de más? ¡No hay problema! Manualidades para fechas especiales, joyas, imprimibles, pociones mágicas y un montón de ideas estupendas para despertar la creatividad.
  7. Manualidades con mis hijas: Con dos niñas de 5 y 7 años, la creadora de este blog cada sábado por la mañana realiza manualidades originales y fáciles que recopila en esta página para que puedas inspirarte. Genial, ¿verdad?
  8. F de Fifi: ¿Te atreves con un futbolín infantil de cartón casero? Necesitas pinzas, una caja de zapatos y poco más. Podrás encontrar ideas tan estupendas como esta en esta página dedicada al DIY, con mucho mimo y encanto.
  9. Familia Stikets: ¡La energía no se acaba! Letreros hechos con palitos de helado para la puerta de la habitación, ideas con goma eva, ¡incluso alpargatas decoradas con papel! Ahora ya no hay razón para no empezar a dar vida a tus ideas más creativas.
  10. Lluvia de ideas: Y, por último, acabamos con este espacio dedicado a la Educación Infantil y Primaria, pensado para compartir recursos educativos, desde documentales a herramientas TIC. Su apartado “Materiales DIY” te encantará y seguramente te dará muchas ideas para tus clases.

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Ni lobos malos ni princesas cursis

¿Quién dijo que a las princesas les gusta ser princesas? ¿O prefieren las excursiones a la montaña? ¿Y los lobos son malos y quieren comerse a la caperucita roja? ¿No existen lobos amables dispuestos a ayudar?

1) ¡Qué fastidio ser princesa!

¿De qué trata? Una princesa que no le acaba de gustar del todo ser princesa, por ello, muestra su valentía en todo momento para no dejar de lados sus sueños.

¿Por qué nos gusta?  Porque trata la igualdad de una manera muy amena, divertida y con un toque de gracia. ¿Quién dijo que ser princesa fuera una tarea fácil?

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2) La princesa Isabella

¿De qué trata? A la princesa Isabella, la más pequeñas de las tres hermanas, no le gusta nada esto de llevar siempre vestidos delicados, coronas en la cabeza y no poder subirse a los árboles ni jugar cuando ella quiere.

¿Por qué nos gusta? Por su fácil lectura, por sus lustraciones tan divertidas y sobretodo, ¡Porque no podemos dejar de reír con las aventuras de la pobre princesa!

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¿Las princesas usan botas de montaña?

¿De qué trata? De las preguntas de una niña moderna y enérgica a su madre sobre el mundo de las princesas.

¿Por qué nos gusta? Por su dulzura y por todos los valores que transmite. Además ¡Fantásticas ilustraciones!

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El abominable lobo amable

¿De qué trata? ¿Por qué el lobo siempre es el malo en todos los cuentos? En este cuento se actualizan 6 cuentos populares que tienen como protagonista al lobo para intentar restablecer la verdad sobre el pobre lobo.

¿Por qué nos gusta? Por su formato tan original en tiras de cómic y por su fácil lectura y además ¡Es ideal para todas las edades!

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Lo que no vió Caperucita roja

¿De qué trata? Es una versión del clásico cuento de caperucita roja. El lobo le da indicaciones a la caperucita para ir a casa de la abuelita pero se queda por error su cestita así que corre a alcanzarla pero los animales del bosque se lo ponen algo difícil. Cuando al fin llega a casa de la abuelita… suceden hechos poco habituales que nos harán reír un montón.

¿Por qué nos gusta? Porque rompe con el cuento tradicional y ofrece nuevas perspectivas de lo que sucede entre el lobo y la caperucita y además ¡Divertidísimo!

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Espero que os hayan gustado. No dudéis en contarnos qué os han parecido y darnos nuevas recomendaciones. ¡Que paséis un súper domingo!

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Cuentos interactivos para fomentar la lectura

Siguiendo con la lectura, la publicación Educación 3.o, nos proponen diversos cuentos interactivos y varias aplicaciones gratuitas para iOS y Android dirigidas a los estudiantes de Primaria; algunas de estas sugerencias también pueden utilizarse en las aulas de Infantil.

Según los autores, y todos estaremos de acuerdo, para despertar el interés por la lectura a edades tempranas, una buena alternativa es optar por los cuentos interactivos en los que se combinan textos y elementos visuales, así como ejercicios y actividades para que los alumnos se impliquen en las tramas narradas. ¡A leer!

 

CUENTOS INTERACTIVOS¡A la cama!: La hora de irse a la cama ya no va a ser una pelea, ya que se irán encantado con esta nana mágica que ganó el premio a la mejor aplicación de su categoría concedido por Apple en 2011. Su creadora es Mariam, licenciada en Bellas Artes y Técnica Superior en Ilustración. Está disponible en Apple, Google Play y Amazon.

 

PLAYTALESPlaytalesCon más de cinco millones de lecturas mensuales, esta App gratuita está disponible para dispositivos IOs y Android. Están pensando para que toda la familia disfrute mientras se fomenta la lectura de los más pequeños. Cada viernes se suben nuevos títulos que, además, están disponibles hasta en ocho idiomas. 

 

CUENTOS INTERACTIVOSTrip & Troop: En esta página, los más pequeños (de 2 a 6 años) van a descubrir las aventuras de Trip & Troop además de practicar inglés, ya que libros que descargamos están en este idioma. Hay dos opciones de descargar, para el ordenador PC o Mac, sólo tenemos que pinchar el icono de la versión y ya podemos leerlas online.  Aparte de libros se pueden ver la serie de televisión de estos graciosos personajes o acceder a juegos.

 

CUENTOS INTERACTIVOSKidsKioke: Es otro site de recopilación de cuentos infantiles interactivos, disponibles en diferentes idiomas. Además nos proponen actividades en inglés relacionadas con el cento para el aprendizaje de este idioma. La aplicación está disponible en Android y en Apple Store. Asimismo dispone de una canal en Youtube donde están los cuentos.

 

Educapeques: En esta web de educaciónCUENTOS INTERACTIVOS puedes leer libros como El fracaso que contenía un terrible dolor de tripa o El escarmiento; específicos de Halloween como Una noche de Halloween para gruñidos o Un Halloween con los abuelos. Para acceder al cuento sólo tienes que entrar en el que quieres leer y descargarlo.

 

 

Cuento interactivo El mundo al revésClic, Clic, Clic: cuentos interactivos: El mundo al revés está disponible en esta web y destaca por mostrar versiones alternativas y originales de algunas de las historias más conocidas. Es posible trabajar con una gran selección de títulos. Todos ellos comparten una presentación visual atractiva, con elementos gráficos vivos y llenos de color: para avanzar en cada una de las historias, los alumnos deberán seguir las indicaciones que aparecen en pantalla.

 

Cuentos infantiles BianfacuentosBianfa Cuentos: El huevo azul o Genaro y el charquito gris son dos de las historias incluidas en este site en el que se combinan cuentos narrados, ilustraciones, música y vídeos. Una vez que los estudiantes han leído los cuentos, tendrán que completar los ejercicios relacionados con ellos: hay actividades para realizar en grupo, otros en los que tienen que grabar una nueva trama con sus voces…

 

Storytimeforme cuentos interactivosStorytimeforme:Otra propuesta que hacemos es Storytimforme, que recopila una biblioteca muy completa de cuentos interactivos para que el alumnado aprenda inglés. La presentación visual de cada una de las historias cuida hasta el más pequeño de los detalles y sus ilustraciones son excepcionales. Además de animaciones, sus creadores han introducido elementos sonoros y subtítulos que también permiten leer las historias que se narran.

 

Cuentos interactivos Cuerdas para iPADCuerdas: Es un cuento interactivo para iPad formado por 12 escenas en las que las animaciones y los sonidos incluidos juegan un papel fundamental. En él, se cuenta la historia de un perro que es mitad violín mitad guitarra de rock, y las actividades propuestas están relacionadas con ejercicios en los que hay que identificar y asociar formas, expresar estados de ánimo o memorizar personajes, entre otros.

 

Cuentos interactivos José AprendeJosé Aprende: Creado por Aprendices Visuales, José Aprende es una app gratuita para iPad enfocada a los niños autistas (y con otras dificultades de aprendizaje) que propone  historias para trabajar las rutinas, las emociones… Incluye pictogramas táctiles e ilustraciones interactivas que se mueven o se transforman cuando se toca la pantalla de la tableta.

 

Cuentos interactivosCuentos interactivos: Se trata de un espacio formado por dos áreas de trabajo principales: los hipercuentos y los cuentos locos. Los primeros son relatos hipertextuales e interactivos formados por tres títulos (Chip, la gota de agua, La escuela cosmopolita y Los animales viajeros) cuyo argumento comienza con una idea sugerida y a medida que la historia avanza los estudiantes deben completarla. Por su parte, Los cuentos locos es una aplicación para escribir relatos que luego pueden imprimirse; en ella, los estudiantes tienen que escribir las palabras que se les pide y que forman el cuerpo del cuento.

 

Cuento interactivo PangoPango: En forma de aplicación gratuita para iPad -recomendada a partir de los 3 años-, su protagonista es Pango, un personaje animado que invita a los más pequeños a interactuar con la historia relatada: en algunos casos tienen que frotar el vientre de Pango, en otros dar golpecitos con el dedo en la pantalla para ayudarle a clavar unos clavos y hacer una casa… Otros gestos que harán son: sacudir la pantalla o ‘aplicar cosquilleos’. Se han incluido cinco historias más un juego.

 

Cuento interactivo StoryPlaceStoryPlace: La página web StoryPlace propone a los estudiantes los cuentos interactivos El maratón mamífero, La Pelota Dorada, Los acertijos o Los tres animalitos. Además, y como complemento, sugieren varias actividades para imprimir que pueden hacer tanto en el aula como en casa. Una forma didáctica de pasar el tiempo.  

 

Cuento interactivo OttoCuento interactivo Otto: Los alumnos tienen que ayudar a Otto a viajar a través de España; una de las actividades propuestas es hacer con él la maleta.

 

 

 

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10 LECTURAS PARA APRENDER INGLÉS

Gracias a la publicación Tiching, se han recopilado 10 lecturas como recurso educativo. 

Según los autores, y todos estaremos de acuerdo, las ventajas son muy significativas y numerosas, y en las clases de lengua extranjera, ¡es todavía más importante!

Además, fomentar la lectura en el aula es una excelente forma de trabajar los valores mientras aprendemos inglés. ¡Todo son ventajas! No te pierdas las recomendaciones que nos traen, organizadas por edad, para que nuestros estudiantes puedan aprender mientras lo pasan en grande:

Primaria (de 6 a 12 años)

  • Little Red Riding Hood: Trabajar con un clásico, una historia que ya los maś pequeños conozcan, puede ser una genial idea para las primeras lecturas, ya que será más difícil que se pierdan y disminuya su motivación.
  • I’m reading!: Pensada para los más pequeños, en esta web encontrarás un gran número de lecturas y recursos para que practiquen y mejoren su inglés. ¡No te la pierdas!
  • Cuentos tradicionales: Una selección con los relatos tradicionales más conocidos, del cuento de ‘La liebre y la tortuga’ a ‘La historia del patito feo’, para que puedas escoger la que más se adapte a tus alumnos. ¿Cuál es tu favorita?
  • Bugaboo the Wicked Witch: La historia de una bruja algo simplona, que decide volverse buena tras recibir un golpetazo en la cabeza. ¡Pero tener poderes y no saber la mejor manera de utilizarlos puede ser muy peligroso!
  • Dracula and his family: ¿Habías pensado alguna vez que la vida y la rutina del Conde Drácula puede ser como la de cualquiera de nosotros? ¡Descúbrelo junto a tus alumnos en este relato con geniales ilustraciones!

Secundaria (de 12 a 16 años)

  • Detective stories: Recopilación de historias de detectives, que incluye algunos relatos del conocidísimo autor Arthur Conan Doyle. Realiza un repaso por la historia del género, desde la racionalidad de Sherlock Holmes a las modernas piezas en las que se presenta al criminal como el anti-héroe. Elemental, queridos…¿verdad?
  • The picture of Dorian Grey: Todo un clásico de Oscar Wilde que tus alumnos no se pueden perder. Su publicación, en 1890, provocó ardientes debates sobre el arte y la moralidad y sacudió profundamente a la sociedad victoriana. ¿Quieres saber por qué?
  • Oliver Twist: Este clásico de Charles Dickens narra las aventuras y las dificultades de Oliver Twist, un pobre huérfano que vive en Londres a principios del siglo XIX. ¿Logrará triunfar la inocencia de Oliver a pesar del hambre y la miseria?
  • Grandes clásicos: Una completa página en la que encontrarás una selección de textos cortos de grandes clásicos de la literatura universal. Algunos de ellos incluyen audio para que puedas escuchar y practicar tu pronunciación.
  • Relationships: Este apasionante libro contiene fragmentos de romances de algunos de los autores más representativos de la literatura inglesa del siglo XX, desde George Orwell hasta Virginia Wolf y James Joyce. ¡Imprescindible!

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La Técnica Pomodoro. La solución para docentes improductivos por Santiago Moll

Otro maravilloso artículo de  Santiago Moll (profesor, formador y blogger) con ideas practicas y maravillosas que todo maestro podemos poner en práctica. En esta ocasión se trata de La técnica Pomodoro. una solución para docentes improductivos

¿Qué es Técnica Pomodoro?

La Técnica Pomodoro es un método para la mejora de la administración y gestión del tiempo enfocado principalmente en el ámbito laboral y estudiantil. Fue un método desarrollado por el estudiante italiano Francesco Cirillo a finales de los 80 para mejorar su rendimiento en época de exámenes. El nombre de Técnica Pomodoro tiene su origen en el famoso temporizador de cocina en forma de tomate (tomate en italiano espomodoro).

¿Cuál es la finalidad de la Técnica Pomodoro?

La Técnica Pomodoro tiene la finalidad de mejorar tu capacidad de atención y concentración y ganar tiempo a la hora de realizar tus tareas. En muchas ocasiones te pones a trabajar con muchas cosas en la cabeza. Algunas te gustan más que otras. Incluso hay veces que quieres hacer varias cosas a la vez, lo que te produce una sensación de nerviosismo y angustia que no hace más de consumirte por dentro, dispersarte y mermar tu productividad. Para evitar esta sensación, hoy te propongo que pongas en práctica la Técnica Pomodoro. Es una de las mejores técnicas que existen cuando el trabajo que tienes por delante se te antoja muy disperso.

¿Cómo se lleva a cabo la Técnica Pomodoro?

1. Se hace lista de las tareas que tienes por delante.

2. Se elige una sola tarea a realizar.

3. Se trabaja en esa tarea en franjas de 25 minutos (también llamados pomodoros) con la ayuda de un temporizador. Hablaré más adelante sobre qué temporizador recomiendo para la Técnica Pomodoro. Si durante este tiempo hay alguna interrupción, hay que volver a comenzar.

4. Transcurridos los 25 minutos, suena la alarma del temporizador y es en ese momento cuando se realiza una breve pausa de 5 minutos. Bajo ningún concepto debes seguir trabajando. Hay que respetar tanto los tiempos de trabajo como los tiempos de descanso.

5. Durante los 5 minutos de descanso puedes llevar a cabo las siguientes acciones:

  • No pensar en nada que implique un esfuerzo intelectual.
  • Abandonar el área en la que se está trabajando. Por ejemplo, el escritorio.
  • Dar unos pasos para activar la circulación de la sangre en las piernas.
  • No hacer nada que implique superar los 5 minutos de descanso.
  • Beber un vaso de agua.
  • Ir al lavado.
  • Comer algo ligero.

Esta acciones están enfocadas a concebirse como pequeñas recompensas por el trabajo realizado. Es importante que aquello que realices sea algo de tu agrado y que nunca exceda de los 5 minutos.

6. Cuando finalizas la tarea que te hayas propuesto, es el momento de tacharla de la lista que has creado con las distintas tareas que tienes encomendadas. Como seguramente te quedará algo de tiempo restante, utiliza ese tiempo para revisar tu tarea, mejorarla en el caso de que lo creas conveniente o realizar alguna rectificación. Si la finalización de la tarea se ha hecho muy al principio de la franja de los 25 minutos, se puede abortar y empezar con una nueva franja o pomodoro.

7. Cada cuatro franjas o pomodoros de 25 minutos se puede realizar un descanso más largo de entre 15-20 minutos. Las franjas de 25 minutos son indivisibles.

¿Qué beneficios te aporta como docente la Técnica Pomodoro?

  • No se necesita infraestructura alguna. Solamente la ayuda de un temporizador.
  • No requiere aprendizaje previo, es decir, puedes empezar a aplicar la Técnica Pomodoro desde ahora mismo.
  • Permite fraccionar las grandes tareas en secciones más pequeñas, lo que te facilita tener conciencia de que los grandes trabajos avanzan.
  • Reduce la sensación de ansiedad, sobre todo aquellos días con una fuerte carga de trabajo.
  • Es ideal para las tareas consideradas largas, aburridas monótonas y mecánicas.
  • La Técnica Pomodoro bien aplicada es un excelente aliado contra interrupciones tales como la mensajería instantánea, redes sociales, llamadas telefónicas o correos electrónicos.
  • La Técnica Pomodoro evita la Procrastinación. Para saber más sobre qué se entiende por procrastinación en el ámbito docente te recomiendo la lectura del artículo tituladoProcrastinación docente o dejar para mañana lo que debieras hacer hoy.

Focus Booster. El temporizador perfecto para tu ordenador y adapatado a la Técnica Pomodoro.

La Técnica Pomodoro requiere de un temporizador para medir las franjas de 25 minutos y los 5 minutos de descanso. Existen muchos programas tanto para ordenadores personales como para tabletas y smartphones. Pero hoy quiero centrarme en el que uso para realizar mis tareas. Se trata del temporizador Focus Booster.

Focus Booster es un temporizador personalizable con el que tendrás en la pantalla de tu ordenador un temporizador destinado a controlar los intervalos de 25 minutos de la Técnica Pomodoro.

¿No os parece una buena idea?

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Eres un docente emocionalmente inteligente si… por Santiago Moll

Hoy os ofrezco otro maravilloso artículo de  Santiago Moll (profesor, formador y blogger) con ideas practicas y maravillosas que todo maestro podemos poner en práctica. En esta ocasión se trata de cómo saber si eres un docente emocionalmente inteligente.

Entrar en un aula no sólo es entrar en un mundo de conocimientos. Entrar en un aula también supone adentrarse en un complejo mundo de emociones. De ahí que tomar conciencia de tu propia competencia emocional es clave para saber gestionar con éxito tu comportamiento, tu relación con los alumnos y la manera consciente con que tomas decisiones.

Ante este reto creo que te servirá de mucha ayuda este sencillo pero a la vez eficaz cuestionario de Travis Bradberry.

Cualidades de una persona emocionalmente inteligente.

1. Vocabulario emocional.

Dentro de la competencia emocional relacionada con la conciencia emocional es clave el conocimiento de uno mismo, la empatía hacia el otro y, cómo no, el dominio de lo que se podría denominar un vocabulario emocional.

El vocabulario emocional te permitirá poner en palabras aquello que te pasa a ti y al otro, y eso te ayudará a tomar plena conciencia de ti mismo y conocer mejor a los demás. Porque no es lo mismo estar triste que estar compungido, melancólico o abatido, por poner algún ejemplo. Y recuerda:

Sólo se domina una emoción cuando se entiende y se es capaz de definirla. 

2. Mostrar interés por las personas.

Para ser un docente emocionalmente inteligente debes sentir curiosidad por la gente que te rodea, en tu caso debes manifestar interés por tus alumnos. De ahí que sea clave que mantengas con ellos una relación centrada en la empatía, en la escucha empática para ser capaz de ponerse en su piel.

3. Aceptar los cambios.

Sin flexibilidad no hay cambio. Sin flexibilidad no se puede ser emocionalmente inteligente. ¿Por qué? Porque el cambio pone a prueba a las personas, porque las hace experimentar una emoción tan básica como el miedo. Vivir el miedo de un cambio es tomar plena conciencia de lo que uno es y de lo que uno hace.

En este sentido, la superación del miedo estaría muy ligada a la competencia de la autonomía personal y en la toma de decisiones.

Si quieres saber cómo se toma una decisión importante en cinco pasos te remito a la lectura del siguiente artículo.

4. Conocer tus virtudes y defectos.

Ser una persona emocionalmente inteligente pasa por ser una persona emocionalmente consciente de aquello en lo que eres realmente bueno y aquello en lo que necesitas simplemente mejorar.

Como docente es fundamental conocer qué se te da bien en el aula y qué no.  Y saberlo te permitirá explotar tus virtudes y saber pedir ayuda en aquello en lo que ves un amplio margen de mejora.

5. Saber juzgar adecuadamente a las personas.

Siempre he tenido la sensación de que la palabra ‘juzgar‘ viene acompañada de una connotación negativa. Es por ello que a mí me gusta usar la palabra ‘leer‘ para referirme a la opinión que tengo de una persona con la que me relaciono. Y para una buena lectura es esencial mantener con tus alumnos una actitud empática.

Descubre qué es el mapa de la empatía en el siguiente artículo.

6. Ser inmune a la ofensa.

A las personas emocionalmente inteligentes no se les ofende fácilmente. ¿Por qué? Porque tienen una gran autoestima y una gran seguridad sobre sí mismas. Es más, su alto grado de autoestima hace que se puedan reír de sí mismas.

Si quieres trabajar con tus alumnos la autoestima puede llevar a cabo esta  efectiva dinámica de grupo.

7. Saber decir que no.

Hay que aprender a decir que no a uno mismo y a los demás. El saber decir que no es una parte fundamental de una correcta autonomía emocional porque en ese NO te demuestras a ti mismo tu capacidad de autocontrol.

Aquí tienes esta infografia para aprender a decir que no sin sentirte culpable:

Decir que no

8. Saber distanciarse de los errores.

Para ser en muchas ocasiones hay que hacer. Y el hacer está indisolublemente ligado al error. Al error, no al fracaso. Ser emocionalmente inteligente implica ser capaz de distinguir, precisamente, entre el error y el fracaso. De lo que se trata es de vivir el error como un proceso más para cualquier aprendizaje. Si se enfoca de esta manera, siempre existirá margen para la mejora.

Sobre cómo premiar el error ante la intervención de un alumno, te recomiendo la lectura de este artículo.

9. Practicar la excelencia.

¿Por qué obsesionarte en ser perfecto cuando de lo que se trata es de buscar ala excelencia en lo que eres, haces, transmites y enseñas? La persona emocionalmente inteligente es aquello que tiene plena conciencia de que la perfección no existe. Ni existe ni tampoco interesa. De lo que se trata es de perseguir la excelencia que parte de la plena conciencia en un proceso de aprendizaje.

Fíjate en este extraordinario ejercicio de excelencia educativa. ¡Te va a encantar!

Austin’s Butterfly: Building Excellence in Student Work

10. Valorar lo que uno tiene.

Ser consciente de lo que uno tiene, ser agradecido por lo que uno posee es otra de las claves que definen a una persona emocionalmente competente. Porque valorar lo que se tiene no convierte a una persona en alguien conformista. No. Valorar o que uno tiene convierte a una persona en una persona feliz y le ayuda a bajar su nivel de estrés.

11. Bloquear los pensamientos tóxicos.

Una de las claves para una correcta inteligencia emocional es saber separar los pensamientos de los hechos. Esta separación lo que facilita es tener una mayor perspectiva de lo que te rodea. Esa perspectiva es lo que permite ver qué emociones negativas acechan y combatirlas para que no acaben apoderándose de ti.

Descubre las 15 emociones tóxicas que te impiden ser feliz en este artículo.

12. Crear felicidad.

He dejado esta cualidad para el final porque me parece esencial para ser, para convertir en una persona emocionalmente inteligente. Porque la felicidad en muchas ocasiones se reduce a no permitir que ni tú ni los otros te invadan de emociones tóxicas. La inteligencia emocional para por una fortaleza emocional.

Ser fuerte emocionalmente para ser capaz de generar y dar felicidad a los demás. Porque ser feliz no es un estado. Ser feliz es un deber. Así que nunca, nunca dejes que nadie limite o coarte tu alegría.

Docente emocionalmente inteligente. A modo de conclusión.

Si has llegado hasta aquí te habrás dado cuenta de que para convertirte en una persona emocionalmente competente es imprescindible el dominio de las cuatro competencias emocionales que he citado anteriormente: conciencia emocional, autocontrol, autonomía emocional y capacidad de relacionarse con otras personas.

Si has llegado hasta aquí seguro que en cada uno de los ítems que he comentado guardan una relación directa con el aula y con la relación que tienes contigo mismo y con tus alumnos.

Porque el crecimiento personal pasa por conocerte, por conocer a los que te rodean. Y ese conocimiento es la vida y en esa vida, tanto dentro como fuera del aula, tienes el deber no sólo de ser feliz, sino de hacer feliz a tus alumnos, hacer feliz a los que te rodean y que tanto te importan.

Porque ser feliz no es un estado. Ser feliz es un derecho

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Más información en: http://justificaturespuesta.com/eres-un-docente-emocionalmente-inteligente-si/

Ocho herramientas TIC para crear flashcards o tarjetas didácticas

Hace unos días que comencé a leer a www.aulaplaneta.com y he descubierto los maravillosos consejos y materiales que coparen con todos sus lectores.

Hoy nos hablan de algo muy utilizado en las clases de inglés como son las flashcards, pero en esta ocasión va unido a la utilización de las herramientas TICs para su elaboración.

Las tarjetas didácticas, flashcards, son tarjetas de memorización que permiten aprovechar la memoria visual y combinarla con información textual de manera sencilla y dinámica. Son una herramienta muy eficaz para el estudio y permiten repasar todo tipo de temas, en cualquier momento y las veces que sea necesario. Gracias a las nuevas tecnologías, además, ahora pueden elaborarse en formato digital, con lo que pueden personalizarse, compartirse y consultarse desde diversos dispositivos. Hemos recopilado ocho herramientas TIC que puedes utilizar para crear flashcards o animar a tus alumnos a que elaboren sus propias tarjetas para repasar en clase o en casa.

OCHO RECURSOS TIC PARA CREAR TARJETAS DIDÁCTICAS

  1. 1. GoConqr. La antigua Examtime, una de las páginas web de herramientas más utilizadas por profesores y alumnos, se ha renovado, pero mantiene sus posibilidades originales, entre ellas la creación de flashcards o “fichas de memoria”. Las fichas pueden incluir texto e imágenes y se almacenan en línea. Cada ficha incluye opciones de voltear, barajar y puntuar, lo que permite practicar y monitorizar el progreso. Aquí tienes ejemplos de fichas realizadas con esta herramienta. GoConqr cuenta con versiones móviles para iOS y Android.
  2. 2. Memorizar. Sitio incluido en la web Buenas Tareas, especialmente pensado para crear tarjetas de aprendizaje. Se puede incluir texto, imágenes y sumar una opción de “pista” para ayudar a averiguar lo que aparecerá al dorso. Además, automáticamente incorporan versión en audio de lo escrito. También pueden importarse tarjetas desde una hoja de cálculo o de Google Docs y exportarse en formato ‘cvs’ o a Google Drive. Tiene aplicación para Android e iOS.
  3. 3. Cram. Página web especializada en la creación y uso de tarjetas didácticas. Para elaborar una colección solo hay que teclear el texto en las plantillas disponibles e incluir, si se desea, una imagen (propia o de la librería). También se puede añadir a la tarjeta una pista para ayudar al alumno a resolverla. Cuenta con una app para seguir practicando en iOS  o Android.
  4. 4. Flashcard Machine. Un servicio online de creación de tarjetas muy completas, con texto personalizable, enlaces e imágenes, que después pueden compartirse de forma pública o privada. Su librería incluye multitud de flashcards ya creadas. Tiene versión app en iOS y Android.
  5. 5. ProProfs Flashcards. Esta web facilita la creación de tarjetas con texto e imágenes, y ofrece la posibilidad de utilizar plantillas. Hay una versión gratuita con la que se pueden crear diez tarjetas y otras de pago, con más opciones de personalización.
  6. 6. Quizlet. Esta web está destinada al aprendizaje de idiomas y permite crear sets de estudio con fichas especialmente pensadas para aprender vocabulario. En cada ficha se puede incluir texto, imagen y audio con el sonido del término. Este es un set de ejemplo.
  7. 7. QuizMEOnline. Además de cuestionarios, da la posibilidad de crear flashcards muy sencillas, utilizando solo texto. Pueden resolverse volteándolas o escribiendo la respuesta (basta marcar “I’m Feeling Smart”), si se quiere que el estudio sea un poco más exigente. También pueden usarse las tarjetas creadas por otros usuarios, organizadas por temas aquí.
  8. 8. Flash Card Maker. Sencilla herramienta online de la web Scholastic, pensada para que sean los propios estudiantes quienes elaboren sus tarjetas para practicar vocabulario y operaciones.

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